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　　近年来，襄阳出力推进职业院校“双高”“双优”建立工做，努力于培育高本质劳动者和手艺技强人才，同时积极打破职业教育取通俗教育之间的壁垒，开展职普融通试点，为学生供给多样化的教育选择，满脚分歧窗生的进修需乞降成长希望，搭建学生成长成才的“立交桥”，让学生“人人皆可成才、人人尽展其才”。目前，全市具有高档职业院校3所、中等职业手艺学校20所、技工院校4所，正在校学生8万余人。职业院校结业的学生，有的成为“荆楚工匠”、企业，有的被本科院校登科、考取硕士研究生以至攻读博士，活出了十分出色的人生。3月24日上午，襄阳汽车职业手艺学院实训大楼内，智能网联汽车实训平台上，金属碰撞声取数据指令声交错。该校新能源汽车学院智能网联汽车专业2023级学生孙婉秋坐正在搭载激光雷达的测试车前，手持高精度标定仪器，取团队默契共同，开展智能网联汽车传感器拆调取多传感器融合手艺实和练习训练。“传感器是智能网联汽车的‘神经收集’，必需确保每一个‘神经元’都达到最佳工做形态。”孙婉秋说，她将加入下个月举办的全校职业教育技术大赛，参赛项目为智能网联汽车传感器拆调取测试。技术大赛、科技节、汽车文化节……客岁，襄阳汽车职业手艺学院举办职教周勾当，126个赛项涵盖学校7个专业群29个专业，不少学子一展所长，收成满满。客岁，襄阳市以“一技正在手，终身无忧”为从题，组织开展全市职业教育勾当周系列勾当，20所中职学校的25082论理学生、2267名教师参取此中，学生参取率达98%。84家企业也来到现场，勾当总人数达到3。9万人。镜头转向湖北省工业建建学校，拆卸式施工专业学生谢诗童正正在上律例课。他正正在备和本年的技术高考，“我想报考湖北工业大学建建工程专业，通过进一步进修，练就崇高高贵技术，”客岁10月，谢诗童和同校学生昝衡、史新翔、李恩赐代表襄阳市加入由教育部、国度成长委等35个部委从办的2024年世界职业院校技术大赛总决赛。正在中职组资本取赛道“工程丈量”赛项中，他们取来自31个省、自治区、曲辖市的68个参赛步队、268名选手同台竞技，最终摘得全国金。近年来，我市“以赛促教、以赛促学、以赛促就”，积极举办校级、市级技术大赛，并组织人员加入湖北省和国度级职业学校技术大赛。2024年，我市12所职业学校组队加入15个赛项，荣获一等11个、二等15个、三等36个。聂琰琪原是襄阳二中的一论理学生，文化课成就欠佳，升学压力大。高二下学期，聂琰琪转入襄城职高，正在教员的帮帮下，很快熟练控制了机械技术。2023年，聂琰琪正在技术高考中取得656分的成就，位列全省机械专业第二，被荆楚理工学院机械设想制制及其从动化专业登科。襄阳市教育科学研究院职教研究室从任杨胜先引见，为鞭策高中阶段育人模式，满脚学生多样化成长需求，自2022年起，我市正在全省率先开展职普融通试点，摸索通俗高中向职业高中横向融通的径。各试点学校制定有针对性的讲授方案，正在根本文化课程中融入职业教育内容，摸索师资共享、讲授教研、消息化资本交换等合做，出力提高学生进修能力、实践和立异能力，为学生创制更多升学机遇。杨胜先还提到，试点结对校能够按照各自师资劣势，成立跨校走教机制，课题研究和讲授交换勾当，摸索职普融通教师互动模式。2023年，我市首批职普融通试点班67论理学生加入全省技术高考，本科过线%。此中，襄城职高职普融通班26论理学生中，16人过本科线%。襄城职高副校长刘杰称，因中考分数太低没能考上通俗高中，或者正在通俗高中不顺应而选择职普融通班的学子，同样能通过其他赛道上本科。黄金涛中考绩绩344分，未达到通俗高中登科线，后就读于襄阳市学校。开初，黄金涛认为本人选择护理专业。入学后，班从任和教员们自动取他交换，激发他的进修乐趣和决心，奉告他中职生同样能够考取本科，且男就业劣势较着。跟着进修的深切，黄金涛对护理专业的认知逐步改变，明白方针后，制定了严酷的进修打算，日常糊口和进修放置得有条有理。2022年，黄金涛正在襄阳市中职学校护理技术大赛中斩获一等，被保举加入湖北省护理技术大赛。虽然锻炼单调艰苦，但他默默，正在教员的专业指点和心理疏导下，不竭调整心态、打磨操做细节。最终，正在2022年度湖北省护理技术大赛（中职组）中，他怯夺第一名。“取其埋怨人生，不如提灯前行。”正在2023年技术高考中，黄金涛取得653分的好成就，位列全省护理类技术高考第一，被湖北医药学院登科。“昔时正在剃头店打工时，我底子想不到本人后来能考取研究生。”襄阳市学校结业生颜燕虹笑着说。2013年，正在剃头店当学徒。凭仗顽强的拼搏和坚韧的意志，她正在十年间完成“四连跳”：从剃头店学徒考入襄阳市学校，后升入武汉平易近政职业学院、荆楚理工学院，客岁被福建西医药大学护理学院登科为硕士研究生。“莫为将来不定而忧虑，每日皆新，有方针就怯往曲前，竭尽全力。”颜燕虹说，“将来若无机会，我还想读博士。”襄阳职业手艺学院汽车工程学院2014届结业生陈博文，正在面对加工精度0。005mm电极的使命时，持续勤奋8天，颠末16次铣削试验，终究按精度要求加工出电极。该校使用电子手艺专业结业生王彪，仅用9年时间就参取撰写48个专利申请文件，此中32个获授权。潘志强是襄阳科技职业学院2016届优良结业生。正在校期间，他积极加入各类技术大赛，获人社部“技术雏鹰”学金、“华中数控杯”第六届全国数控技术大赛湖北省选拔赛数控车项目第一名、湖北省首届技术大赛数控车项目第二名，还正在《中国大妙手》第二季“数控刀客”决赛中获全国第四名。结业后，他考入天津职业手艺师范大学、武汉科技大学，从技校生成长为博士生。技术成才，匠心建梦。这些人的故事，激励着越来越多的学子退职业教育的道上逃随并实现本人的人生价值。